Förder- und Beratungszentren in Rheinland-Pfalz: Analyse und bildungspolitische Stellungnahme des Verbands Sonderpädagogik

Sie können das Positionspapier . Am 1. Februar 2015 nahmen die beiden ersten regionalen (Singhofen und Pirmasens) und die beiden ersten überregionalen (Förderschwerpunkt Hören in Neuwied und Trier) Förder- und Beratungszentren ihre Arbeit auf. Im Schuljahr 2018/19 existieren 23 Förder- und Beratungszentren (20 regionale sowie drei überregionale). Förder- und Beratungszentren…

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Förder- und Beratungszentren: Nachbesserungen nötig

Seit im Jahr 2015 die ersten Förder- und Beratungszentren in Rheinland-Pfalz an den Start gingen, hat ein enormer Ausbau auf mittlerweile 23 solcher Zentren stattgefunden. Nun fordert der Verband Sonderpädagogik (vds) Nachbesserungen am Konzept der Landesregierung.   Förder- und Beratungszentren stellen in Rheinland-Pfalz eine Weiterentwicklung der Förderschule dar, die damit…

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AfD-Anfrage: Ein Schlag ins Gesicht für Menschen mit Behinderung

(pm, Bundesvorstand) Der Verband Sonderpädagogik e. V. verurteilt Inhalt und Tenor der kleinen Anfrage der AfD-Bundestagsfraktion (BT-Drs. 19/1444) wegen der nicht hinnehmbaren Diskriminierung von Menschen mit Behinderung und deren Angehörigen. Aus der Sicht des Verbands überschreitet die AfD mit der menschenfeindlichen Anfrage deutlich parlamentarische Grenzen. Den in der kleinen Anfrage…

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Inklusion sichern – Sonderpädagogik an der JGU erhalten!

Pressemitteilung vom 30. Januar 2018 Der Verband Sonderpädagogik Rheinland-Pfalz wendet sich in einem offenen Brief an die Hochschulleitung gegen die geplante Schließung der AG Sonderpädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Mit diesem Schritt werden aus Sicht des Verbands alle bisherigen Erfolge bei der Umsetzung einer inklusiveren Gesellschaft in Rheinland-Pfalz untergraben…

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Ausgabe 2/2017

Errata: Wo Menschen arbeiten, passieren Fehler. Auch, wenn wir uns um stets akkurate Arbeit bemühen, bleibt natürlich auch unsere Landeszeitschrift nicht verschont: S. 3: Im Inhaltsverzeichnis wird der Beitrag von Guido Venth statt mit S. 14 (korrekt) mit S. 13 (falsch) angegeben, ferner ist die Reihenfolge der Beiträge von Dominik…

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Denkfabrik: Inklusiver Unterricht an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Motorische Entwicklung

Unter dem Motto „Inklusion – (k)ein Thema für die Schule mit dem FSP Motorische Entwicklung?!“ fand am 25. November 2017 die zweite Ausgabe der Reihe „DENKFABRIK: Fachgespräche im Maschinenraum“ statt. Im gemütlichen Ambiente des Maschinensaals im Brauhaus an der Gartenschau (Kaiserslautern) stellte Guido Venth, Leiter des Kardinal-von-Galen-Hauses Dinklage, das Konzept…

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IQB-Bildungstrend: Fachgespräch im Bildungsministerium

Auch in Rheinland-Pfalz wird der IQB-Bildungstrend zum Anlass genommen, über Probleme und Herausforderungen der Grundschulen zu diskutieren. Am 20. November fand aus diesem Anlass im Bildungsministerium ein Fachgespräch statt, zu dem Ministerin Dr. Stefanie Hubig und Staatssekretär Hans Beckmann neben den zuständigen Abteilungen der Schulaufsicht und den Personalräten auch die…

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Ausschreibung des vds Ehrenpreises 2018/2019

“EINS werden – EINS sein” Menschen mit und ohne Behinderung gemeinsam auf dem Weg… Bewerbungsfrist verlängert bis 31. Mai 2018 Die Wertschätzung von Einzigartigkeit und Vielfalt menschlichen Seins ist nicht erst seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention Anliegen und Herausforderung zugleich. Auf dem Weg von der Vision zur Wirklichkeit sehen wir…

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Ausgabe 1/2017

Inhaltsverzeichnis (Ausgabe 1/2017) Editorial; S. 1 Fachbeiträge Petra Surall Beschulung von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung und ganzheitlichem Förderbedarf; S. 4 Herbert Günther Erwerb der deutschen Sprache in Wort und Schrift der Flüchtlingskinder – Sprachunterricht in der Grundschule; S. 11 Aktuelles aus dem Landesverband; S. 27 Bildungspolitische Aktivitäten; S. 27…

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Inklusion – (k)ein Thema für die Schule mit dem Förderschwerpunkt Motorische Entwicklung?!

ACHTUNG: Alle Informationen zur 3. Denkfabrik “Angebote in der emotionalen und sozialen Förderung innovativ gestalten” finden Sie HIER. 2. DENKFABRIK 2017 Impulsvortrag Für den Impulsvortrag konnten wir Guido Venth, Schulleiter des Kardinal-von-Galen-Hauses Dinklage gewinnen, der sich seit längerem proaktiv mit der Frage beschäftigt, wie Schulen mit dem FSP Motorische Entwicklung…

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Studio-Dialog und Verband Sonderpädagogik RLP veranstalten den ersten „Internationalen Tag der Stimme“ 2017 in Kaiserslautern – World Voice Day

Ob als Lehrer, pädagogische Fachkraft oder Therapeut – wir benutzen sie täglich: unsere Stimme. Wie funktioniert sie? Wie können wir unsere Stimme optimal einsetzen und wie können wir sie schützen? All diese Fragen wurden am ersten „World Voice Day – Lautern stimmt“ in Kaiserslautern beantwortet. Die Stimme wurde hierbei in…

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Bericht zum 1. Fachgespräch im Maschinenraum

Eine neue Veranstaltungsreihe des vds Rheinland-Pfalz fand am 13. Mai 2017 ihren Auftakt: Die Fachgespräche im Maschinenraum. Zu dieser Veranstaltungsreihe möchte der vds ca. zweimal im Jahr alle Mitglieder und interessierten Kolleginnen und Kollegen aller Schularten einladen. In der gemütlichen Athmosphäre des Maschinenraums im Brauhaus an der Gartenschau (Kaiserslautern) mit…

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Frischer Wind im Landesvorstand

Auf der Hauptversammlung am 24. Juni 2017, zu der eigens die Bundesvorsitzende des Verbands, Dr. Angela Ehlers angereist war, konnten gleich mehrere Kolleginnen für die Neubesetzung von Vorstandsämtern gewonnen werden. Mit Susanne Müller-Vasic (neue Referentin für den Förderschwerpunkt Lernen), Petra Surall (neue stv. Referentin für den Förderschwerpunkt Ganzheitliche Entwicklung) ist…

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Förder- und Beratungszentren in Rheinland-Pfalz

Ideen & Impulse zur (Weiter-) Entwicklung Durch den weiteren Ausbau der Förder- und Beratungszentren (FBZ) soll in Rheinland-Pfalz ein flächendeckendes Unterstützungsangebot für Regelschulen aller Schulformen etabliert und so die Entwicklung eines inklusiveren Schulsystems vorangebracht werden. In Gesprächsrunden mit verschiedenen schulischen Akteuren, die mit dem Thema befasst sind, kristalliert sich heraus,…

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Landeshauptversammlung 2017

Hinweis: Aus privaten Gründen muss der Eröffnungsvortrag leider entfallen. Dadurch werden die weiteren Tagesordnungspunkte zeitlich nach vorne rücken.   Der Landesvorstand lädt alle Mitglieder und interessierten Gäste herzlich zur Landeshauptversammlung 2017 ein. Rede- und Stimmberechtigt sind alle Mitglieder des Landesverbands Rheinland-Pfalz, Gäste können von der Versammlung beratend hinzugezogen werden. Ort…

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Ausgabe 2/2016

Inhaltsverzeichnis (Ausgabe 2/2016) Editorial; S. 1 Fachbeitrag René Schroeder Inklusionsorientierte Diagnostik im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung; S. 2 Veranstaltungen Fachtag LAUTERN STIMMT zum internationalen Tag der Stimme 2017; S. 31 Landeshauptversammlung 2017; S. 32   Editorial Liebe Kolleginnen, Liebe Kollegen,nun mag es Sie sicherlich verwundern, die Ausgabe 2/2016 zu…

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Treffen mit Förder- und Beratungszentren

Am 13. Januar 2017 traf sich der Landesvorstand im Rahmen seiner Sitzung mit Vertreterinnen und Vertretern bestehender und in Gründung befindlicher Förder- und Beratungszentren. Ziel war ein erster offener Austausch über Erfahrungen bei der Konzeptentwicklung sowie über Herausforderungen und Gelingensbedingungen. Mit diesem Treffen wurden erste Schritte in Richtung einer informellen…

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Bundeshauptversammlung 2015

Bundeshauptversammlung des Verband Sonderpädagogik 2015 Vom 19. bis 21. November fand in Berlin die Bundeshauptversammlung des vds statt, an der Rheinland-Pfalz seine Positionen mit einer fünfköpfigen Delegation gut vertreten konnte. Thematische Hauptaspekte der gefassten Beschlüsse waren die Sicherung des eigenständigen sonderpädagogischen Lehramts, der Qualität in der Diagnostik-Ausbildung, die Ausgestaltung von…

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VDS beim Symposium 2015 des Landesverbands Früh- und Risikogeborene

Auftritt des vds beim 6. Symposium „Frühgeborene und Schule – Ermutigt oder ausgebremst?“ Alle zwei Jahre richtet der Landesverband Früh- und Risikogeborene ein interdisziplinäres Symposium zur Förderung früh- und risikogeborener Kinder aus. Erstmals war hierbei die sonderpädagogische Sichtweise durch den Verband Sonderpädagogik vertreten: Landesvorsitzender David Scheer stellte gemeinsam mit Frau…

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1. Landesinklusionstag

Teilnahme am 1. Landesinklusionstag Am 10. Oktober 2015 richtete eine Vielzahl von Verbänden den 1. Landesinklusionstag in Mainz aus. In mehreren Workshops wurden hier Beispiele gelingender Inklusion aus allen Lebensbereichen vorgestellt und diskutiert. Durch die Teilnahme an der Veranstaltung konnten wertvolle Kontakte mit anderen Verbänden sowie Vertretern politischer Parteien vertieft…

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Landeshauptversammlung 2015

Landeshauptversammlung 2015 Die Hauptversammlung des Landesverbands Rheinland-Pfalz fand am 26. September 2015 in Kaiserslautern statt. Im Mittelpunkt standen neben der Verleihung des vds Ehrenpreises „EINS werden – EINS sein“ die Neuwahlen verschiedener Referate und Stellen im geschäftsführenden Vorstand. Zur Verabschiedung der neuen Satzung wurde eine außerordentliche Hauptversammlung angekündigt.

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Acht Leuchttürme für gelingende Inklusion geehrt

Acht Leuchttürme für gelingende Inklusion geehrt Pressemitteilung vom 27. September 2015  Gleich acht Projekte aus den Bereichen Schule, Wohnen und Freizeit ehrte der Verband Sonderpädagogik, Landesverband Rheinland-Pfalz, am Wochenende mit dem Ehrenpreis „Eins werden – Eins sein“ für ihr Bemühen um gelingendes Miteinander von Menschen mit und ohne Behinderung. Das…

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Bundesfachkongress 2015 in Landau

Bundesfachkongress „Unterricht professionell“ an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau Am 24. und 25. April durfte der Landesverband als Gastgeber den Bundesfachkongress „Unterricht professionell“ des vds präsentieren. Neben den beiden Hauptreferaten von Prof. Dr. Franz B. Wember und Prof. Dr. Andreas Helmke wurde eine breite Palette an Workshops angeboten, die praxisnahe…

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Versetzung an Schwerpunktschulen

Versetzung an Schwerpunktschulen Pressemitteilung vom 2. Februar 2015 Schwerpunktschulen in Rheinland-Pfalz sind Regelschulen, die durch die oberste Schulbehörde mit dem Angebot des inklusiven Unterrichts beauftragt wurden. An diesen Schulen arbeiten neben den Lehrkräften der jeweiligen Schulart auch pädagogische Fachkräfte und Förderschullehrer. Bisher waren Förderschullehrer nur an die Schwerpunktschule abgeordnet, d.h.…

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